Входження Української Держави у Світовий науково-інформаційний простір і, зокрема, загальноєвропейську систему вищої освіти передбачає підготовку освічених висококваліфікованих фахівців. Інтеграційний процес у сфері освіти та науки полягає, насамперед у впровадженні європейських норм і стандартів. В Україні здійснюються кроки щодо забезпечення прискореного, випереджального інноваційного розвитку освіти, а також поступово створюються умови для самоствердження та самореалізації особистості впродовж життя. Реалізуючи принципи Болонської декларації щодо забезпечення контролю якості освіти, мобільності студентів – майбутніх фахівців та їх працевлаштування, маємо за мету виявити та підтримати талановиту, обдаровану й бажаючу молодь, яка має стати в майбутньому могутнім стрижнем вітчизняної науки, техніки та освіти. Сьогодні, як ніколи, українське суспільство потребує створення власної молодіжної еліти, здатної до впровадження нових ідей, до розвитку різних галузей науки та техніки.

Зазначене передбачає посилення процесуальної сторони формування екологічної культури в різних верств населення. Це означає, що не надання готової інформації студентам, старшокласникам, а формування в молоді навичок критичного мислення, навчання проведенню аналогій, уміння з’ясовувати наслідки власної поведінки у природі упродовж всього життя.

Одним із шляхів реалізації цієї проблеми є створення молодіжних екологічних клубів. Залучення молоді в екологічний рух сприятиме, поширенню просвітництву екологічних знань й елементів екологічної культури та безпеки серед широких верств населення.

Сьогодні, як ніколи, українське суспільство потребує створення власної молодіжної еліти, здатної до впровадження нових ідей екологічного виховання.

Тож ми запросили різних фахівців, для того, щоб обговорити і прийняти рішення, надання допомоги, визначення технологій організації студентських екологічних клубів.